Claude-Armand Piché, membre du Conseil de diplômés

claude Armand Piché

Claude-Armand Piché
Ph. D. histoire, 1999

>>> Historien et muséologue

« Trois fois diplômé de l’UQAM (urbanisme, muséologie, histoire), je suis le membre le plus ancien du Conseil de diplômés de la Faculté des sciences humaines.

Promoteur du mécénat universitaire, j’ai créé une bourse personnalisée UQAM en muséologie québécoise et j’organise pour les diplômés des visites muséales, à titre de co-responsable de ce programme au sein du Conseil. »

Claude-Armand s’est prêté au jeu et a répondu à une adaptation du fameux questionnaire de Proust*

  • Quel mot décrit le mieux ton passage à l’UQAM ? Travail
  • Quel mot décrit le mieux ce que t’inspire l’importance de l’éducation? Capital
  • Quelle personnalité de ta discipline aimerais-tu voir sur les billets de banque? Maude Abbot
  • Quel héros ou quelle héroïne de l’histoire ancienne ou contemporaine as-tu appris à connaître durant ta formation ? George Brown Goode
  • Quel mot typique de ta formation utilises-tu régulièrement dans ton métier? Muséohistoire
  • Quelle valeur de l’UQAM partages-tu? L’ouverture
  • Quel vœu formulerais-tu pour les 50 prochaines années de l’UQAM? Que l’UQAM devienne un pôle de recherche et de savoir reconnu internationalement
  • Un vœu à l’égard du Conseil de diplômés de la Faculté des sciences humaines de l’UQAM? Toujours plus d’activités

* Le questionnaire a été conçu en Angleterre au XIXe siècle comme un jeu de société et d’esprit. Proust l’a adapté et popularisé. Depuis, les adaptations se multiplient, mais celle de l’animateur Bernard Pivot a fait école : 15 questions auxquelles ont répondu des centaines de personnalités de tous les milieux.

Faculté des sciences humaines de l’UQAM

Incontournable du domaine des sciences humaines et sociales, la Faculté des sciences humaines de l’UQAM propose des programmes d’études solidement ancrés tant sur le plan théorique qu’empirique. Elle offre un milieu universitaire dynamique, stimulant et inclusif propice à la réalisation de recherches novatrices, à la liberté intellectuelle et à la démocratisation des savoirs.

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